Організація методичної роботи у школі
Завдання і зміст:
- Підвищення професійної майстерності кожного вчителя, збагачення і розвиток творчого потенціалу педагогів школи.
- Діагностика і визначення шляхів подолання труднощів у процесі навчально-виховної роботи.
- Поглиблення методичної підготовки вчителів, впровадження в практику роботи рекомендацій психолого-педагогічної науки.
Напрями роботи педагогічного колективу
- Впровадження сучасних інноваційних технологій;
- методичне забезпечення навчально-виховного процесу;
- створення організаційних умов для вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників;
- впровадження в практику нових навчальних програм.
Блок 1. Організайційне забезпечання
Організаційні питання. Зміст роботи. Термін. Відповідальні.
Блок 2. Зміст і організаційні аспекти щодо підвищення науково-теоретичного рівня кваліфікації педагогів школи.
Загальні засідання педагогів різних фахів.
- Проведення оперативних, організаційних, інструктивно-методичних нарад.Огляд інформаційних збірників МОН України.
- Проведення практичних засідань, майстер-класів. Організація заходів із розвитку комунікативних компетенцій вчителів. Організація роботи педагогічних рад із супроводу загальношкільних проблем.
Блок 3. Методичне забезпечення, впровадженя освітніх інновацій у школі.
Підвищення фахової майстерності педагогів із низьким рівнем сформованості дидактичних вмінь:
- інструктаж зі складання тематичних і поурочних планів;
- залучення до роботи в МО, закріплення наставників;
- організація відкритих уроків фахівців для молодих спеціалістів;
- діагностика роботи і надання конкретної методичної допомоги;
- діагностика методичної майстерності молодих фахівців.
Блок 4. Заходи на виконання програм. Робота з обдарованими учнями.
Організація роботи з підготовки учнів до предметних олімпіад та учнівських конкурсів.
Блок 5. Вивчення, поширення, впровадження в практику роботи школи сучасних досягнень педагогічної освіти.
“Самоосвіта вчителів”
Вивчення якості навчально-виховної роботи.
Блок 6. Підвищення методичного рівня. Атестація та курсова перепідготовка вчителів.
Блок 7. Шкільні методичні об’єднання.
Методичне об’єднання вчителів початкової ланки
Проблемна тема:
“ Застосування інформаційних технологій у формуванні компетентностей учнів ”
Мета:
забезпечити засвоєння і впровадження найбільш ефективних технологій,методик і технік навчання.
Шкільне методичне об’єднання класних керівників
Проблемна тема:
“Виховна система класу як спосіб організації життєдіяльності учнів”
Мета:
підвищення педагогічної майстерності класних керівників,впровадження в практику роботи школи нових виховних технологій
