Річний звіт про діяльність закладу

 АНАЛІЗ РОБОТИ ШКОЛИ

 ЗА МИНУЛИЙ 2016/2017  НАВЧАЛЬНИЙ РІК

              Виконуючи Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про мови», керуючись Конституцією України, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Національною державною програмою «Освіта України XXI століття», Законом України «Про охорону дитинства», нормативними документами Міністерства освіти і науки України, адміністрація ЗОШ І-ІІ ступенів № 4 у 2016/2017 навчальному році продовжувала свою роботу над реалізацією проблемної теми: « Формування життєвих  компетенцій учнів у  рамках освітнього  простору » .

У ході реалізації роботи за навчально-виховним процесом  мало місце надання допомоги педагогічним працівникам у підвищенні педагогічної майстерності, здійснення контролю за виконанням державних програм та впровадження нового Державного стандарту базової та повної середньої освіти.

Мета роботи школи :

• реалізація всебічного розвитку особистості учнів школи ;
• виховання загальнолюдської моралі, громадянської і соціальної свідомості та відповідальності;
• спрямованість змісту освіти на здобуття учнями досвіду основних громадянських умінь;
• виховання правової культури учнів;
• удосконалення системи роботи з батьками, залучення громадськості до роботи в школі;
• реалізація основних ціннісних орієнтирів у виховному процесі школи

Протягом року навчальний заклад  здійснював свою діяльність відповідно до Статуту школи.

Так до Дня Великої Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні в шкільному музеї Бойової Слави  пройшла презентація книги « Павло Левчук.  Шкільні роки…». Ця книга розповідає про життєвий шлях токмачанина Павла Левчука. Книга створена творчою групою вчителів школи, в якій він навчався. До книги увійшли спогади вчителів та однокласників Павла.

До Дня Захисника Вітчизни в музеї була проведена зустріч – пам’ять « Життя мого народу ». Учні зустрічалися з колишніми випускниками школи, учасниками АТО. Створили буклет « Слава героям ». В музеї з’являються нові експозиції, що розповідають про мужність і героїзм теперішніх поколінь, які відбуваються на Сході країни « Герої АТО- наші земляки »,

«Пам’яте – стій зупинися на хвилинку».

Провели патріотичну акцію « Мирне небо». Учні школи разом з вчителями вийшли на вулицю з плакатами, малюнками, гаслами про мир, виражаючи своє прагнення жити в мирі.

На території школи знаходиться братська могила та пам’ятник воїнам Другої світової війни. Під час шкільних заходів, уроків праці школярі разом з вчителями доглядають ці пам’ятники, прибирають підлеглу територію.

Проводилися збори громади мікрорайону  за участю адміністрації та робітників школи.

Стан і розвиток шкільної мережі
Педагогічним колективом закладу освіти проведено певну роботу щодо збереження й розвитку шкільної мережі.  На початок 2016/ 2017 навчального року в загальноосвітній школі І – ІІ ступенів № 4 навчалося 173 учні, з них дівчаток – 82, що становить 52 % від загальної кількості учнів. Укомплектовано 9 класів із середньою наповнюваністю 22 учня. Охоплено навчанням 100% учнів. Мова навчання – українська.

Динаміка кількісного складу школи

Контингент школи на кінець 2016/2017 н.р.

Чисельність :

Прибуло за звітний період 2 учнів.

В школі :

–    сиріт – 1;

• постраждалих від Чорнобильської трагедії – 1;
• дітей – інвалідів – 2 ;
• дітей з багатодітних сімей – 22;
• позбавлені батьківського піклування -4.

Спостерігається стабільність контингенту учнів закладу порівняно з минулими роками.

Моніторинг навчальної  діяльності та відвідування навчальних

занять учнями

Відповідно до Закону України « Про освіту » та з метою за­безпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та вдосконалення постійного контролю захопленням навчанням і вихованням дітей і підлітків шкільного віку, в школі здійснюється контроль за відвідуванням учнями школи.

У порівнянні з попередніми роками спостерігається зменшення  кількості пропущених уроків без поважної причини, а також зменшення загальної кількості пропусків.У свою чергу вимагає посилення уваги з боку класних керівників, адміністрації школи до розв’язання проблем, пов’язаних із відвідуванням учнями закладу. Пропуск занять без поважної причини вказує на слабку виховну діяльність як батьків учнів, так і деяких класних керівників та вчителів – предметників школи. Для дотримання чітких правил учнями внутрішкільного розпорядку класні керівники та вчителі-предметники продовжують проводити роботу в цьому напрямку, що сприяє позитивним змінам в роботі шкільного колективу.

Моніторинг навчальної діяльності учнів показав,

що на високому рівні встигають 2 учнів ( 2 %), на достатньому рівні – 34 учнів ( 21%), на середньому рівні – 101 учень ( 62 %), на початковому рівні – 25 учнів ( 15 %). У порівнянні з попередніми навчальними роками спостерігається зниження динаміки у результатах навчання учнів.

Динаміка результативності участі учнів школи у різноманітних конкурсах:

Динаміка результативності участі учнів школи у Всеукраїнських учнівських олімпіадах:

Підсумки участі учнів у Всеукраїнських інтелектуальних конкурсах в 2016/2017навчальному році :

У II (міському) етапі олімпіад взяло участь 6 учнів школи, що складає  4 % від загального числа учнів 5-9 класів. У порівнянні з минулими навчальними роками спостерігаються тенденції до зменшення кількості учасників міського етапу олімпіад.

Останнім часом результативність участі учнів школи у предметних  олімпіадах відповідає середньому рівню. Так, у поточному навчальному році учениця 8 класу Хілько Анастасія посіла V місце в олімпіаді з фізики та трудового навчання. Низькою залишається результативність участі учнів школи в олімпіадах з математики, фізики, біології, англійської мови.

Протягом навчального року учні школи приймали участь у творчих і спортивних конкурсах. За результатам участі  учні школи відмічені грамотами і дипломами Запорізького обласного центру художньо-естетичної творчості учнівської молоді:

– Кисельов Сергій, учень 3 класу- міський конкурс знавців української мови ро.П.Яцика –ІІІ місце ;

– Хілько Анастасія, учениця 8 класу-обласний конкурс «Україна – європейська країна» – ІІ місце;

– Хілько Анастасія, учениця 8 класу- міський конкурс «Заговори, щоб я тебе побачив»- ІV місце;

– Соболь Максим, учень 5 класу- обласний конкурс «Здай кров заради майбутнього» – ІІ місце;

– Костюкова Валерія, учениця 6 класу- обласний конкурс «Здай кров заради майбутнього» – ІІ місце;

– Шибанова Валерія, учениця 9 класу- міський конкурс « Берегиня роду українського» – І місце;

– Бабаніна Анастасія, учениця 7 класу-міський конкурс « Писанковий         рай » – І місце;

– Сазонов Станіслав, учень 9 класу- міський конкурс « Що я знаю про роботу нашого комітету мікрорайону 2016 році » – І місце;

– Кавун Олександр, учень 8 класу – міський пошуково – літературний Веб-квест «У степу  молодіє Токмак »( за творами письменників рідного  краю) – ІІІ місце.

– міський етап Всеукраїнський конкурс « Шкільна бібліотека-                2017р.» – ІІ місце.

Переможці міських спортивних змагань:

– «Олімпійське лелеченя» – І місце;

– «Пішохідний туризм» – ІІ місце;

– «Сокіл», «Джура»- ІІІ місце

Акції

– « Від серця до серця »  ( надання матеріальної допомоги в придбанні

медицинського обладнання) ;

– « Великодній кошик » ( допомога бійцям АТО) ;

– « Ми за мир в Україні »  (відзначення дня миру ) ;

– « Допоможемо пташкам » ( виготовлення годівничок).

Динаміка залучення учнів до гурткової роботи

У школі забезпечено роботу гуртків:

– «Декоративно-ужиткове мистецтво» – 5-6 класи (керівник Оксамитна О.М.);

– Клуб «Пошук» – 5-9 класи (керівник Солоннікова Т.О.).

Гуртковою роботою у школі охоплено 74 учня. Шкільні гуртки відвідують 35 учнів школи, позашкільні заклади відвідують 39 учнів.

Члени клубу «Пошук » брали участь у обласному літературно-дослідницькому конкурсі «Сила, мужність, честь ». За цю роботу зайняли І місце, нагороджені Почесною грамотою. До дня Захисника Вітчизни була організована зустріч – пам’ять « В ро’я твого й мого життя ». Учні зустрічалися з учасником АТО Тихоновим С.М. Пошуковці взяли участь у патріотичній акції « Ми за мир в усьому світі». До дня Великої Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні в шкільному музеї відбулася презентація книги « Вартові пам’яті», видана за ініціативою обласного благодійного фонду « Натхнення».

Гурток « Декоративно-ужиткове мистецтво» має високі показники за підсумками міських та обласних змагань і конкурсів. Учні, які відвідують гурток прийняли участь у різноманітних творчих конкурсах  і відмічені грамотами і дипломами Запорізького обласного центру художньо-естетичної творчості учнівської молоді (3 грамоти і диплома I – II ступенів).

Плідною була і робота клубів спортивно-туристичного напрямку. В міському туристичному конкурсі – II  місце, а по окремим видам змагань – I місце. Учні школи брали участь в обласних змаганнях з техніки пішохідного туризму.  У командному заліку – II місце. Брали участь у військово-патріотичній грі «Джура ( «Сокіл ») , де посіли І місце серед шкіл І-ІІ ступенів.

Моніторинг рівня вихованості учнів школи свідчить про хоча б і незначне, але зниження рівня вихованості учнів школи порівняно з минулим роком. Підвищення рівня вихованості спостерігаємо  у 3 класі на 10% (класний керівник Токарєва Г.В.), у 6 класі – на 6% (класний керівник Єльфімова Л.І.), у 7 класі – на 5% (класний керівник Одноріг О.В.). Знизився рівень вихованості у порівнянні з минулими роками  у 9 класі – на 6% (класний  керівник Андрієнко А.Ю.). Інші класи залишилися практично на рівні з минулим роком. Це свідчить про недостатній рівень профілактичної роботи та формуванні основних ціннісних орієнтирів класними керівниками школи. Посередній рівень роботи з батьківською громадою.

Моніторинг рівня вихованості учнів 1-9 класів у

2016/2017 навчального року

Соціальний захист та роцессуникі робота

На внутрішкільному обліку  знаходився 1 учень, який потребує соціального захисту. На кожну дитину заведена облікова картка. Класні керівники разом з громадським інспектором Сазоновою Н.В. здійснюють контроль за умовами проживання учнів соціально незахищених категорій. За наслідками відвідувань сімей складаються відповідні акти обстеження умов їх проживання. Згідно протоколу № 4 від 31.08.2016 року на нараді при директорі школи розглядалося питання організації безкоштовного харчування учнів пільгових категорій.  На нараді при директорі школи розглядалося питання організації роботи з дітьми-сиротами, дітьми позбавленими батьківського піклування, багатодітними родинами, що оформлене протоколом № 6 від 30.11.2016р. На нараді при заступнику директора розглядалось питання залучення дітей соціально незахищених категорій до гурткової роботи протокол № 5 від 16.09.2016р. Питання навчання та відвідування школи дітьми-сиротами, дітьми, позбавленими батьківського піклування аналізувалось на засіданні педради протокол № 9 від 26.08.2016р .

Учні відвідують шкільні гуртки. Всі діти забезпечені підручниками та єдиними квитками. Діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування були безкоштовно залучені до відвідування виставок у міському краєзнавчому музеї та екскурсій.

На початок 2016/2017 навчального року на внутрішкільний облік було поставлено 1 учня: Швидкий С. ( 6 клас). За учнем було закріплено громадського  вихователя  Єльфімову Л.І., яка розробила  план індивідуальної роботи з учнем, картки самопізнання і  програми самовдосконалення учня. Протягом  2016/2017 навчального року учнем школи не вчинено жодного злочину.

Організація методичної роботи з педагогічними кадрами:

Робота методичної ради з вчителями школи була спроектована і реалізована за такими етапами :

1. Діагностичний. Розглядалися питання утруднення в роботі і постановка проблем вчителя.
2. Прогностичний. Розробка системи заходів, спрямованих на розв’язання проблем і визначення мети й завдань роботи.
3. Практичний. Впровадження перспективного педагогічного досвіду, системи заходів. Відстеження процесу, поточних, проміжних результатів. Коригування роботи.
4. Узагальнюючий. Підведення підсумків. Оформлення результатів роботи. Подання матеріалів.
5. Впроваджувальний. Використання досвіду самим педагогом у процесі подальшої роботи. Розповсюдження.

На шкільних методичних об’єднаннях було підготовлено методичні бюлетені «Методико-педагогічні заходи щодо стимулювання самоосвіти педагогів», «Диференціація навчання та форми роботи із здібними учнями», «Вивчення досвіду своїх колег».

У систему методичної роботи були включені :

-психолого-педагогічні засідання круглого столу « Адаптація молодших школярів до нових умов навчання у 5 класі за новим Державним стандартом», « Основні ціннісні орієнтири виховання школярів»;

-педагогічні читання « Педагогіка і психологія життєтворчості – стратегія інноваційного розвитку школи », « Формування особистості школяра»;

-майстер – класи вчителів школи ;

-інструктивно-методичні наради «Нове Типове положення про атестацію педагогічних працівників України (із змінами згідно з наказом МОНмолодь і спорт України № 1473 від 20.12.12)», «Організація навчально-виховного процесу у 2013/2014 навчальний рік відповідно до методичних рекомендацій МОНмолодь і спорт України  № 1/9-426 від 01.06.2012, « Про порядок закінчення навчального року та проведення ДПА відповідно до листа МОНмолодь і спорт України  № 1/9- 92 від 08.02.13 ) ;

-методичні оперативки з питань організації роботи над проблемною темою, нагальних питань навчально-виховного процесу;

-презентація досвіду вчителя Оксамитної О.М. «Методика проектно-технологічної діяльності учнів на уроках трудового навчання».

Протягом навчального року було організовано роботу шкільних методичних об’єднань вчителів:

-початкових класів  (керівник Пшенична С.Ф.);

-класних керівників (керівник Єльфімова Л.І.).

Методичне об’єднання вчителів початкових класів працювало над проблемою вдосконалення уроку шляхом впровадження новітніх методик і технологій навчання. На протязі навчального року було проведено п’ять засідань методичного об’єднання. Більшість з них поєднували теорію і практику, проходячи у формі обміном досвіду, презентації власних напрацювань, вивчення ППД.

-Впровадження здоров’язберігаючих технологій у НВП початкової школи (вивчення досвіду роботи Кумової Т.І.);

-літературний розвиток молодших школярів на уроках читання (вивчення досвіду Токарєвої Г.В.) ;

-метод проектів в початковій школі ( вивчення досвіду роботи        Пшеничної С.Ф.) ;

-ігрові технології навчання в початковій школі ( Снісаренко Г.М.).

На методичному об’єднанні класних керівників розглядалися питання:

– «Підвищення теоретичної та практичної підготовки класних керівників з питань педагогіки і психології, та впровадження Основних орієнтирів у виховному процесі »;

– «Портфоліо як засіб оцінки особистих досягнень учня » ;

– «Технологія педагогічної підтримки дитини: взаємодія школи, сім’ї й соціуму з профілактики девіантної поведінки ».

Виховні заходи проведені класними керівниками Андрієнко А.Ю.         « Символи України»,  Пшеничною С.Ф. « Моя Батьківщина – моя Україна»,    Грищенко А.М. «Минуле держави» свідчать про те, що класні керівники поступово опановують ігрові, інтерактивні, тренінгові технології виховної роботи. Над створенням виховної системи, яка базується на здоров’язберігаючих технологіях працює класний керівник 2 класу        Кумова Т.І

Вдосконалювати свою професійну майстерність учителі школи мали можливість приймаючи активну участь у роботі міських методичних об’єднань:

– Кумова Т.І. – досвід роботи з розвитку дитячої обдарованості ;

– Оксамитна О.М. – досвід роботи з обдарованими учнями ;

–  Єльфімова Л.І. – роль позакласної роботи  у формуванні творчої компетенції учнів ;

– Токарєва А.В. – технології особистісно-орієнтованого навчання ;

– Грищенко А.М. – розвиток пізнавального інтересу на уроках історії.

Бібліотекар школи Солоннікова Т.О. підготувала матеріал для участі у конкурсі шкільних блогів бібліотекарів та прийняла участь у конкурсі         роцессуникі.

В 2016/2017 навчальному році пройшли курси підвищення кваліфікації  директор школи  – Безбабна О.Б., вчителі : Оксамитна О.М., Одноріг О.В., Гамов Ю.Г.

Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяє атестація педагогічних кадрів. Відповідно до Типового положення про атестацію роцессуників проведено чергову атестацію учителів :        Грищенко А.М., Одноріг О.В.